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Compétences essentielles au secondaire pour adultes

Le programme Compétences essentielles au secondaire pour adultes vise à préparer l'étudiant à obtenir un diplôme d’études secondaires pour adultes qui lui permettra d'intégrer un programme reconnu par la Division de l'apprentissage et de la certification professionnelle, offert au CCNB (profil d'admission A ou B).

Les cours au programme du CCNB sont équivalents à ceux du ministère de l'Éducation et du Développement de la petite enfance.

L'étudiant y acquiert les compétences requises pour poursuivre son apprentissage au collégial. Il développe ses compétences en lecture, en rédaction, en calcul, en informatique, en recherche documentaire, en communication verbale. Il affine sa capacité de raisonnement dans un contexte lié à un ou plusieurs des neufs domaines suivants : métaux, construction et ébénisterie; mécanique et entretien; techniques humaines, sociales et communautaires; soins de santé; hôtellerie, restauration et tourisme; commerce, informatique et travail de bureau; arts et culture; conduite et opérations de machinerie et services de soins personnels. L’apprentissage se fait selon une approche par compétences, soutenue par des activités pratiques.
74 semaines de formation (peut varier selon le cheminement de l'étudiant)

Je fais ma demande d’admission!

Programme offert :

Campbellton
Débute le 2 septembre, 2025
Péninsule acadienne
Débute le 2 septembre, 2025
Dieppe
Débute le 2 septembre, 2025
Bathurst
Débute le 2 septembre, 2025
Edmundston
Débute le 2 septembre, 2025

Profil d'admission

Profil M
  • Avoir terminé la 8e année ou l'équivalent, et
  • Avoir atteint l'âge de 18 ans ou l’atteindre durant l'année d'inscription, et
  • Avoir quitté l'école publique depuis au moins un anOU
  • Pour le candidat qui reçoit l'enseignement à domicile :
  • Avoir terminé la 8e année ou l'équivalent, et
  • Avoir atteint l'âge de 16 ans ou l'atteindre durant l'année d'inscription, et
  • Soumettre une copie de la lettre du Ministre aux parents permettant l'exemption de l'école publique

Notes relatives aux admissions :

  1. Le relevé de notes qui contient des cours du niveau adapté ou du niveau MAPÉ (Modification aux attentes du programme d'études) ou du programme de compétences essentielles au marché de travail (PCEMT) de l’école publique doit faire l’objet d’une évaluation supplémentaire.
  2. Le Programme de compétences essentielles (PCE) est un parcours scolaire qui prépare l’élève à entrer dans un ou plusieurs programmes d’études prédéterminés qui mènent vers un ou des métiers précis, selon le cas.
  3. Le Programme de compétences essentielles (PCEA) est un parcours collégial qui prépare l'étudiant à acquérir les compétences minimales de l'un des parcours suivants : Construction I, Mécanique I, Techniques humaines II ou Techniques humaines III, Commerce II, Santé, Tourisme I, Soins personnels I, Arts et culture II ou Arts et culture IV ou Conduite, opérations et ressources naturelles II.
  4. Le dossier de la personne qui a obtenu son diplôme d’études secondaires après avoir réussi des cours du PCE ou du PCEA et qui désire changer de domaine doit faire l’objet d’une évaluation supplémentaire.
  5. Le dossier du candidat âgé d’au moins 21 ans et sans diplôme d’études secondaires fera l’objet d’une évaluation supplémentaire.

Sanction des études

Aussitôt qu'il satisfait à toutes les conditions du programme, l'étudiant se voit décerner un diplôme en Études secondaires pour adultes.

Code CPE

53.0105

Commentaires CPE

Emplois visés :

Structure du programme

ANDR1030Compétences essentielles - Tourisme II
ANDR1013Compétences essentielles - Tronc commun
ANDR1026Compétences essentielles - Commerce II
ANDR1029Compétences essentielles - Tourisme I
ANDR1032Compétences essentielles - Santé
ANDR1015Compétences essentielles - Construction II
ANDR1034Compétences essentielles - Arts et culture I
ANDR1046Conduite, opérations et ressources naturelles III
ANDR1045Conduite, opérations et ressources naturelles II
ANDR1028Compétences essentielles - Commerce IV
ANDR1036Compétences essentielles - Arts et culture III
ANDR1017Compétences essentielles - Construction IV
ANDR1035Compétences essentielles - Arts et culture II
ANDR1024Compétences essentielles - Techniques humaines IV
ANDR1048Conduite, opérations et ressources naturelles V
ANDR1014Compétences essentielles - Construction I
ANDR1031Compétences essentielles - Tourisme III
ANDR1038Compétences essentielles - Soins personnels I
ANDR1027Compétences essentielles - Commerce III
ANDR1022Compétences essentielles - Techniques humaines II
ANDR1047Conduite, opérations et ressources naturelles IV
ANDR1020Compétences essentielles - Mécanique III
ANDR1018Compétences essentielles - Mécanique I
ANDR1021Compétences essentielles - Techniques humaines I
ANDR1023Compétences essentielles - Techniques humaines III
ANDR1019Compétences essentielles - Mécanique II
ANDR1044Conduite, opérations et ressources naturelles I
ANDR1025Compétences essentielles - Commerce I
ANDR1037Compétences essentielles - Arts et culture IV
ANDR1039Compétences essentielles - Soins personnels II
ANDR1016Compétences essentielles - Construction III

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Ententes interinstitutionnelles

Renseignements additionnels

  • Ce programme pourrait intéresser la personne qui :

  • Possède de l'intérêt pour les études postsecondaires

  • Aime lire et étudier

  • Pour satisfaire aux exigences du diplôme du programme de compétences essentielles au secondaire pour adultes, l'étudiant doit acquérir les compétences minimales de l'un des parcours suivants : Construction I, Mécanique I, Techniques humaines II ou Techniques humaines III, Commerce II, Santé, Tourisme I, Soins Personnels I, Arts et culture II ou Arts et culture IV ou Conduite, opérations et ressources naturelles II.

  • L'annexe au profil de programme indique les différents programmes admissibles au CCNB avec les parcours variés en compétences essentielles.

  • Certains éléments propres au domaine peuvent influer sur les possibilités pour l'étudiant de pratiquer le métier visé par cette formation. Il est recommandé de vérifier le profil d’emploi, et ce, afin de favoriser l’employabilité de l’étudiant au terme de la formation technique.

  • L’offre de cours peut varier d’un campus à l’autre, en fonction de la demande, et la formation est offerte en mode magistral ainsi qu’individualisé, à temps plein ou à temps partiel. L’étudiant inscrit à ce programme pourrait devoir se soumettre à des tests de classement.

  • Le programme vise à permettre aux participants d’intégrer un programme de formation menant au marché du travail dans l’une ou l’autre des occupations reliées aux programmes des profils d’admission A et B, selon l’option choisie.

    • IMPORTANT : Le CCNB se réserve le droit, en tout temps, de modifier ou d'annuler tout programme de formation ou d'apporter des modifications au lieu, à la structure, au mode d'enseignement ou aux droits de scolarité afférents à un programme.